焦建利：我的教育技术学自留地

第二届全国小学英语学术研讨会

现代教育技术昆明2009高峰论坛

               最近一直处于一种休养状态。这也是最近自留地更新缓慢的一个重要原因。用一个朋友的话说是“涅盘中”：改变作息、调整生物钟、丢掉吸了20年的香烟、晚上 原则上不工作、加强体育锻炼。通过这样一系列看上去可能比较有效的措施，难道就造就不出一个"新我"来？呵呵！

               周一去ZYT中学，和老师们谈他们的校本培训计划。总体上来说，老师们都很认真，大家的压力都非常的大。绝大多数老师在代高三的学生，又要培训科组的老 师，时间本身就是一个大问题。学校为了推动这个事情，也想了不少办法。当然，还有许多事情，是没有办法的事情。希望能如学校所愿，进展顺利吧！

               昨天早上，Ola兄寄来了他的新作《在线学习社群与教师专业发展：增进教育传递的方法》（Online Learning Communities and Teacher Professional Development: Methods for Improved Education Delivery）一书。在这本Ola 与Anders D. Olofsson 合作主编的这本书中，分四个部分十五章，讨论了在线学习社群与教师专业发展相关问题。从目录看就蛮吸引我的。看来节后可以好好读读了......

（一）Do You Know推出4.0版

              许多人都看过那个《你知道吗》（Do You Know？ Shift Happens）的幻灯片，那个由一位名叫Karl Fisch的中学教师，以令人触目惊心的数字、精美的演示文稿、和美轮美奂的音乐（美国超经典战争史诗巨片《最后的莫希干人》的音乐），不仅给予了观众美 的享受，而且引发了人们的思考。

              三年多来，至少两千万人在线观看了Karl Fisch的杰作，许许多多的人面对面观看了这个节目。随着时间的推移，这个节目也不断发展，产生了许许多多的不同语言不同版本的节目。最近，从 Dangerously Irrelevant9月14日上的报道，Do You Know 4.0刚刚发布，不知道有一些是什么新鲜的东西。 不过，这个事情再一次告诉我们一个很简单的道理，那就是：一招鲜，吃遍天。从Webquest之父 Bernie Dodge到这个Karl Fisch，无不证明了这个简单的道理。事实上，人，总是那么的贪婪，那么的好高骛远，结果，什么东西也难以留下。呵呵......

一位影响奥巴马的“印度”思想家

陈晓民    2009-7-18 4:21:05