焦建利：我的教育技术学自留地

班主任获批评权引热议 规定背后暴露深层教育尴尬

http://www.sina.com.cn  2009年08月25日11:30  中国新闻网

                中新网8月25日电 教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》，专门在第十六条明确了班主任批评学生的权利：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”规定一出，即在社会各界引起了热烈反响。

                “适当方式”尺度难界定 班主任们对“规定”不看好

                教育部出台新规规范班主任工作，提升班主任地位，许多班主任认为有必要。然而对这条“批评教育”的规定，一些班主任并不看好。据《文汇报》报道，一位不愿 透露姓名的中学班主任说：“老师，尤其是班主任，教育学生是基本职责，在教育中，批评与表扬一样，是经常采用的方法，这种权利，是教师职业和班主任岗位所 赋予的，可以说是教育工作者的天然职责，根本无需通过规定来确认。”他强调：“班主任对学生批评教育如果还要‘授权’，甚至得到‘确认’，这与教育本身是 相悖的.......

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