• 2008-03-06

    刘良华教育现象学讲座

    版权声明:转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
    http://www.blogbus.com/jiao-logs/16490559.html

               

                 记得差不多半年之前,和良华、高师妹、EGG四人小聚,良华说计划写本教育哲学著作。席间,他和EGG大谈教育哲学的一些问题,高师妹和我基本上是以听为主。

                 前天中午,准备午休,突然接到良华电话,说是5日晚上7点,在教育科学学院,他有个题为《教育现象学:问题与方法》的讲座,邀请我去听,并叮嘱我带上乒乓球拍,讲座之后可以再切磋切磋球技。等我赶到的时候,教育科学学院625课室差不多已经座无虚席了。主持人一段介绍之后,良华开讲

                 这是一场令许多人"失望"的讲座!

                 说它令人失望,是因为它完全不同于绝大多数听众的估计和预期。良华开场就表明了“意见”和“知识”之间的关系,声称“意见”不是“知识”。他讲的是他对教育现象学的意见。接着,他开列了大量现象学与教育现象学文献,并将文献分为“核心文献”(他用1、2、3来介绍)与“其他文献”。针对每一(部)篇文献,良华逐一点评,讲了他对其中观点的意见、对作者的意见、对译者的意见,当然也讲了他对这些观点、作者及译者的“爱”与“恨”。最后,他介绍了他的校本教学研究、教育叙事研究等教育现象学研究。如此讲座,我是第一次听到。我想,大多数听众应该也是第一次听到类似讲座。这和他们抱着接受教育现象学知识、理论与方法的预期肯定是完全不同的,令人失望,准确地说是让人感到意外是必然的了。

                 这是一场令听众震撼的讲座!

                 良华以他特有的阅读方式阅读了大量的现象学和教育现象学著述。他的讲座留给我印象最深的不是他的那些“意见”,而是他读书和思考的方式方法以及他对这场报告的设计。我一直自认为是一个比较喜欢读书的人,也自认为是一个比较勤奋的人,听了良好的讲座,特别是他开列地如此浩瀚的文献,阅读这些文献并从中汲取营养,形成自己观点的方式方法,我很惭愧,也很震撼。毫无疑问,这些著述,良华是一一读过的,而且深有体悟,否则哪来的那么多意见?!我想,其他听众与我应当是会有同感吧!

                 这是一场成功的讲座!

                 良华的讲座、报告和课程是很有欢迎的。我经常听到教育硕士跟我讲他。他的这个讲座,相信是他的教育现象学的一个中间副产品,从中我依稀看到了他的教育现象学著作的雏形。听众人数众多,互动环节热烈,嘉宾点评精彩。这是一场成功的讲座!

                 报告结束,良华和许锡良一队,Egg和我一队,乒乓双打。先来了7局,我和EGG告负;又打了个5局,我们沉着应战,以3:2小胜。整个两盘,双方握手言和。

    分享到:

    评论

  • 刘良华老师写的东西很厉害,他的一些文字很感染人~焦建利老师的课很容易让同学尝试开口讲英语。
  • 老师您好,我是山东师范大学07级教育技术研究生,听您的报告收获很多。我的博客地址:http://wanghui.qiexing.cn
    教育技术思考论坛地址:http://etthink.5d6d.com/bbs.php
    随时欢迎您去指导。^_^
  • 良华博士很阳光,我欣赏他。